2020年外教招聘经验总结
〖壹〗、成果：成功招聘多名母语白人外教 ，满足分校需求 。经验：资源倾斜：对关键岗位外教 ，可承担部分前期成本（如机票）以提升吸引力 。主动推进：避免被动等待，通过行动推动招聘进程。案例2：安徽培训学校——长期储备与优势展示背景：学校位置不占优势，需招聘次年春季到岗的外教。
〖贰〗 、经验：外教中介是招聘外教时非常稳定且常用的渠道 。这类机构通常储备有丰富的外教资源 ，并设有专门负责海外招聘的人员和合作的招聘渠道 。在确定岗位需求后 ，可以通过专业猎头公司或中介机构进行定向匹配和寻找。注意事项：虽然外教中介提供的服务相对可靠，但通常需要支付一定的中介费用 。
〖叁〗 、选取合适的外教招聘方式英文招聘网站：首次招聘的学校可能倾向于在英文招聘网站发布信息 ，但需投入大量时间筛选简历、核实信息 ，招聘周期较长 。中介一对一服务：通过中介筛选自由简历库资源进行推荐，效率更高且目标更直接 ，适合缺乏招聘经验的学校。
〖肆〗、选定外教中介机构 经验与品牌：选取聘外经验丰富 、公司成立时间长 、品牌知名度高的外教中介机构 。这样的机构通常拥有更多的外教资源 ，能够根据学校的需求筛选出合适的外教 。服务与专业度：优秀的外教中介机构不仅提供外教招聘服务，还能提供后续的外教管理、培训和支持等服务。
西安一民办初中外教不配合防疫工作被解聘,其行为有多恶劣?
〖壹〗 、因为这个老师在防疫的过程当中不当的个人行为也严重的违反了一些相关的法律要求 ，所以说他们才对这个老师进行解聘 ，在这个疫情的关键时期所要做的事情，就是跟他们团结一致不能对他们做出不好的事情 。老师是学生的榜样 ，如果老师都这么做的话 ，那么学生的影响也是非常大的 。
〖贰〗 、西安外教辱骂防疫工作人员已经给开除了，这名外交人员的行为确实是让人觉得非常的愤怒，他不仅不配合防疫工作人员的工作反而还在那里去妨碍他人的工作 ，这种行为是非常恶劣的。而当时这名男子一直在对防疫人员进行辱骂 ，最终导致耽误了很多的工作 。
〖叁〗、西安有一所民办初中的外教老师不配合防疫工作，最终被学校解聘 ，小编觉得这件事做的非常好 ，在防疫大局面前人人平等，任何人都要老老实实的配合防疫工作人员 ，如果有任何违抗的话 ，也应该受到严厉的惩罚，这个老师作为一个外国人 ，更应该在中国遵守当地的规则 ，想要在中国赚钱，那么就要遵守当地的防疫要求 。
〖肆〗 、学校回应外教不配合防疫 ，辱骂工作人员：被辞退 ，据央视新闻客户端消息，西安外国人近日在国内核酸检测点辱骂防疫人员的视频在网上流传。据了解，这名外籍男子是西安私立世界学校的外籍教师。12月26日 ，学校发表声明称 ，外籍教师的行为严重违反了学校聘任条约 。按照合同精神，学校认真处理 ，现立即终止聘任合同 。
〖伍〗 、带来了糟糕的社会影响这些外教在中国工作和生活的过程中并不能够理解相应的法律法规 ，防疫人员需要对这些外教进行核酸检测，没想到竟然在辱骂防疫人员 ，而且还做出了不好的手势 ，这个手势是非常糟糕的。另外有一个外籍人员在进行核酸检测的时候见还朝防疫人员吐口水，那么这就增加了病毒传播的风险 。
外教入境困难,做好储备工作很重要
〖壹〗、做好外教储备工作对学校而言至关重要 ，尤其在疫情导致外教入境困难 、资源紧张的背景下 ，需从时间规划 、资源类型选取及质量把控三方面系统推进 。提前规划外教招聘时间，确保教学衔接当前外教入境需办理工作签证、PU邀请函（疫情期间特殊审批文件）等材料 ，且入境后需接受14天集中隔离及部分地区的二次隔离。
〖贰〗 、后续跟进：对意向外教保持定期沟通 ，提供签证进度反馈 、学校动态更新，增强其到岗意愿 。应对疫情不确定性的策略储备资源：同时联系多名合格外教，避免因单一候选人签证受阻导致岗位空缺 。灵活方案：考虑混合模式（如线上教学过渡） ，或与外教协商分阶段到岗（如先远程授课 ，待入境政策放宽后抵校）。
〖叁〗、持有工作签证的外教：对于本身持有工作签证的外教，他们的选取余地会更大 ，对工资、住宿等待遇也会提出更高的要求 。这可能导致招聘过程中的构和时间较长 ，甚至可能出现面试满意的外教最终选取其他机构的情况 。
〖肆〗 、强化雇主品牌：通过社交媒体 、外教口碑等渠道宣传学校优势（如团队文化、生活环境）。总结外教成功案例，提升学校吸引力 。优化沟通流程：建立标准化沟通模板 ，快速响应外教疑问 。定期跟进潜在候选人 ，避免流失。
〖伍〗 、综上所述，外教招聘的时间储备周期因外教当前位置和招聘流程的不同而有所差异。在招聘外教时 ，建议提前做好规划和准备 ，充分了解招聘流程和要求，以确保外教能够按期到岗并顺利开展教学工作 。同时 ，也可以考虑通过专业的招聘网站如“在华外国人才网 ”来寻找合适的外教人才 ，以提高招聘效率和成功率 。
